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社会工作职业教育与社会治理绩效的影响研究
本文以社会治理绩效为被解释变量,以社会工作专业及其在职培训为解释变量,以职业认同为中介变量,运用多元线性回归模型和稳健性检验等数理统计分析方法,研究表明职业教育对社会工作者的社会治理绩效和职业认同产生...