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“互联网+”视角下社会工作介入农村留守儿童教育的研究——以石家庄市Y乡中心小学为例
近些年来,农村儿童的教育问题成为社会各界关注的重点。儿童时期是人社会化的起点,也是一生中接受社会教育,身心成长的关键时期,儿童在这一时期,其生理和心理发展具有阶段性和特殊性的特点。由于我国特殊的国情和...
社会工作介入失能老人的需求—以东莞市社区为例
本文以东莞市莞城北隅为例,结合社区居家养老项目进行对失能老人照顾者的研究,经过社工的多次社区入户探访形成的探索性建议通过具体社区分析与探讨失能老人照顾者的需求,发现社会工作在失能老人照顾者方面上服务的...