笔者以一个跟踪了三年的个案，通过整个有着挫折，也有着成效的过程中，去展示社会工作的科学思维，这与游戏（甚至其他）的规律是相通的。

该个案中，服务对象的客观条件使她难以申请到政府的资助。故此，社会工作者除了在心理层面做工作外，应更多地发挥资源协调者，利用所拥有的专业网络为服务对象寻找资源。

该案中社会工作者以专业的工作方法,对服务对象L开展了一系列社会工作服务。

为消除电脑游戏负面影响，为孩子健康发展，我们应结合心理辅导， 用爱心与耐心去关注每一个需要帮助的孩子，拨正困难学生的发展航向，这不仅有益于学生 ，更有益于社会。