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教育部“放大招” 你的学区房可能白买了
教育部办公厅近日下发了《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》,明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方,根据实际情况积极稳妥采取多校划片。这是教育部首次在官方文件中提出实施多校划片。
北京地区的社会工作院校
北京市我国社会工作教育的发祥地,也是社会工作学校最集中的地区,具有丰富的社会工作人才资源。多年来,在京社会工作院系为传播社会工作知识、培养社会工作专业人才、促进北京地区社会工作发展做出了突出贡献。
民政部等三部门:不得推诿拒绝艾滋儿童入学就医
国家卫生计生委、教育部、民政部日前要求,确保受艾滋病影响儿童医疗、教育和生活保障等政策措施落实到位。对推诿或者拒绝受艾滋病影响儿童入学、就医,以及截留、冒领或不按照规定为艾滋病致孤儿童和艾滋病病毒感染...
教育公益联盟会员招募开放报名
教育公益联盟的发起是为建立以“教育公益联盟”为核心,整合全国教育公益事业资源,形成跨领域、跨区域教育公益文化合作体,充分发挥各机构核心优势,合力解决对当前中国教育及中国教育公益发展中存在的问题。
11月4日·“乡村儿童社区教育”论坛在京举办
中国社会科学院社会政策研究中心副主任、北京农禾之家咨询服务中心理事长杨团老师——乡村儿童的社区教育活动他应该是乡土的,自然的,自主的,适应本地需求的。要通过乡村儿童社区教育扎根农村来发展农村,传承文明...
从社工的角度看《窗边的小豆豆》
为了一次亲子沟通讲座,我在准备讲座材料中发现了读本《窗边的小豆豆》,一打开这本书便被它轻松、童幻的风格吸引住了,迫不及待地想了解小豆豆的童年生活,想了解小豆豆的妈妈如何管教这个“问题”学生,想了解校长...
社会工作在中国:民国社会工作专业教育个案(二)
金陵大学社会学系创办于1931年,柯象峰为系主任,隶属于文学院。虽然金大社会学系创建较晚,但是在中国社会学教育领域占有比较突出的地位,而且它的社会工作专业教育起步较早,也具有较高的知名度。
社会工作在中国:行政性社会工作的形成(七)
在行政性社会工作的形成过程中,还有一个因素起到了辅助作用,那就是社会工作专业教育的取消。
朱永新:教育问题背后是深层社会问题
如果要我大致预测的话,我想五到十年内应该会解决这个问题。如果再不解决,说不过去,因为对整个公民的权力,对于整个教育的公平,是有违这样一个基本的公平公正的程序的。
刘云山强调:扎扎实实搞好第二批教育实践活动
刘云山在中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议上强调,坚持高起点开局高标准开展高质量推进扎扎实实搞好第二批教育实践活动。
评论:转变教育公平理念 解决农村教育短板
农村教育虽然得到了硬件上的改善,但由于各种原因,农村教师这个职业对优秀人才的吸引力却日益减弱,如何解决这一问题,该报告提供了一条出路——切实提高农村教师的工资待遇,对此,舆论有两方面意见。
我的安全我做主——预防性侵犯 做快乐女生
中山市向日葵社工服务中心为东区团益学校初一级全体女生举行了“我的安全我做主——预防性侵犯,做快乐女生”讲座。