本个案在整个跟进过程中用的是“去标签化”、“优势视角”、注重“情绪”和“认知”间的关系。把服务对象的问题看成是整个家庭的问题。充分运用服务对象个人、家长、其他家庭成员、医生、学校的优势，协助服务对象及...