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“互联网+”视角下社会工作介入农村留守儿童教育的研究——以石家庄市Y乡中心小学为例
近些年来,农村儿童的教育问题成为社会各界关注的重点。儿童时期是人社会化的起点,也是一生中接受社会教育,身心成长的关键时期,儿童在这一时期,其生理和心理发展具有阶段性和特殊性的特点。由于我国特殊的国情和...