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人际交往
“心”助力,学习so easy——心理社会治疗模式
采取“心理社会治疗模式”介入服务对象的问题,减轻服务对象因学业不佳产生的不安,增强服务对象的学习适应能力,开发服务对象潜在的学习能力,提高服务对象在人际交往方面的自信。
案例研究 陪你看看五米之外的世界
以生态系统理论介入社区长者情绪个案服务,陪伴长者建立有效的支持系统,最终实现个人成长、恢复正常个人生活。
北斗星社工“乐沟通,乐融融”人际交往学习小组
10月11日(周六)晚上19:30-21:00,北斗星社工天伦万家群益中心“乐沟通,乐融融”人际交往学习小组于中心二楼畅悦纪元室活力启动啦!
学校社工认为:学生人际交往压力日益增大
2009年11月,东莞首批学校社工上岗。社工发现,学习压力是造成学生心理问题的主要原因,而人际交往压力也有增加趋势。帮助学生减压是学校社工面临的主要工作之一。
学校教育中如何对小学生开展人际交往技巧训练
善于与人交往和协调人际关系,已成为事业成功的必要前提。小学时期就注意培养自己掌握一些协调人际关系的技巧,对于现在的学习和将来更好地适应社会都有重要意义。
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