社工用表达性绘画艺术介入方法引导留守儿童立德树人

为关心爱护农村留守群体、促进乡村振兴发展，浠水县民政局、绿杨乡政府高度重视关爱留守。为将该项工作落到实处，由黄冈市现代社会组织研究中心承担的爱满荆楚社会工作服务项目发挥专业社会工作优势，立足农村留守群体本土化实际开展服务。项目人员王社工于12月6日组织绿杨乡朴树村全村留守儿童于黄龙书苑开展了绘画比赛暨心理健康讲座，绘画的主题是“我的爸爸妈妈和我的家”。

此次绘画课程通过引入表达性艺术治疗社会工作方法之一的绘画治疗模式。该模式让绘画者透过绘画的创作过程，利用非语言工具，将外界难以获取的感受导入有趣的状态，让看画者于绘画者有同理心，从而将潜意识内压抑的感情呈现、扩展，并通过自我协调、实现内心体验的心灵整合，在绘画的过程中获得抒解、形成正向的人格。社工利用此专业方法引导孩子们在画纸上画出自己心目中的爸爸妈妈形象和家庭的感触，了解孩子们的心理，用绘画描绘他们纯洁的心灵，表达对父母和家庭的爱意。

据了解，朴树村是水库移民山区村，交通不便，大部分村民外出务工，村里有很多留守儿童，教育师资匮乏，科学教育和艺术教育更是薄弱环节。社工通过发挥专业特长，对孩子们进行专业的艺术辅导，引导孩子们动手绘画，对孩子们进行基础的美术教学、精神注意力的磨炼，更重要的是陶冶孩子们的情操，让他们在对父母形象的回忆中塑造积极、健康、善良、爱心的人格品质，在表达对父母和家庭的爱意中从小立德树人。

活动结束时，孩子们按照社工王老师的要求，绘画出一幅幅生动的图画。该村一名送孙子来参加活动的村民表示：这些活动办得很好，儿子、媳妇都在外面打工，自己年纪又大，不知道怎么与孙子沟通。送来参与这样的活动，他既能跟着老师学东西，还能与村上其他小朋友一起玩，回家时候心情也特别好、有信心，我也特别开心。王社工反映，这里的孩子们很少接触绘画课程，孩子们非常期待，通过引导下，我发现，孩子们有着很大的绘画天赋，也有很丰富的情感表达，每画纸上都有着他们自己想对父母说的话，看得出他们对家庭的爱。 

通过此次活动，发挥了留守儿童的积极性和潜能，化解孤单、团结同学、磨练意志、陶冶情操、发展个性、塑造人格，促进每一名留守儿童成为优秀的学生，为长大成为优秀人才打下坚实的品德基础。

供稿单位：黄冈市现代社会组织研究中心      

责任编辑：孙彩丹

文章来源：http://practice.swchina.org/innovation/2019/1212/35420.shtml