精选 | 史柏年：社工人才培养需要实现四个转变

原标题：史柏年：社工人才培养需要实现四个转变

今年马上要迎来马甸会议30周年，这30年，社会工作取得了很快的发展，第一，形成了一个比较完整系统的政策体系法规。第二，形成了一个认同社会工作作用的社会共识，现在很多服务对象包括政府，越来越意识到离不开社工。第三，形成了一支队伍，现在有76万人。第四，在多个领域开展了专业服务。

在成就的同时面临一些挑战。从社会工作人才数量上来讲，2020年达到145万，现在达到了76万，还剩下70万左右，在剩下的3年半时间里每年有20万的任务，是非常严峻的。

从质量上来讲，人员的规格、专业的能力、知识的结构、地域的分布等方面还都存在一些偏差和缺失。

所以，下一步社会工作专业人才队伍建设要实现四个转变，首先是要由侧重通才型人才的培养向兼顾通才和专才的方向转变。第二，过去社工人才大多数都是在城市，农村最需要但是农村人才极缺，要向这个方面转变。第三，在知识结构方面，要由擅长宏观知识的应用，向宏观和微观临床知识相结合的方向转变。第四，在人才的层次上要由侧重一线人员的培养向一线和管理人员的培养的方向转变。

如何实现这些转变，国家开放大学社会工作学院现在有一些措施。一是精准项目扶贫的启动。二是分领域的人才培养，国家开放大学社工学院将通过学历教育和非学历教育相结合的途径来加强不同领域社会工作人才队伍的建设，已经形成了一些线上线下的课程，可以和各地的行业组织合作进行人才培养。三是致力于社会工作高层次管理人才的培养，学院设计一些比较高端的管理性的课程，境外的游学考察，或者是境内的专题的研讨等，比如美国社会工作的游学考察，台湾社区营造专题的考察，将来还有老年长期照顾、青少年的服务、社会工作管理等比较高层次的学习和研讨。四是致力于掌握和运用临床治疗性知识的人才的培养，设计了一套系列的课程，有20余门课。

责任编辑：张燕

文章来源：http://theory.swchina.org/many/2017/0324/28590.shtml