鲁甸社会工作支援团广西服务队工作简报10.28

临近月底，新民小学、青椒园小学以及西唢呐小学三个社工服务小组都在为服务方案而努力着，一个多月的需求调查和评估，使我们对学校和孩子们有了很好的了解，也在此基础上，我们与孩子们的距离更近了。今天又有什么不同的事情呢，让我们一起走进记录着孩子们学习与生活的文字世界吧！

剧烈的余震过后我们依旧按照正常的时间给西唢呐小学的孩子们代课，宴宏一如既往的在为一年级的数学忙碌着，还要为基础差的孩子单独辅导。考虑到社工专业服务的开展，校长还帮忙分担了学前班的课程，石艳才有时间给三年级和六年级的孩子们上简单、专业的心理辅导课，也由此拉近了孩子们与老师的距离。

中午放学，孩子们兴冲冲地拿着自己的饭盒向学校食堂方向前进，对于西唢呐的孩子们来说， 吃饭的路上也，是他们玩耍的地方。每当他们打好饭菜后都会在路旁找个属于自己的角落蹲着、看着别人互闹着吃饭，这就是西唢呐孩子的欢乐。宴宏在三年级的艺术课上教孩子们唱《打靶归来》，希望孩子们体会打靶回来的战士们高亢的情绪，以及拥有战士们的纪律和精神。晚上社工小组为制定服务计划而奋斗着，期望更好地服务于所有的孩子……

青椒园社工小组在清点完捐助物资——文具套装的数量后与学校商定好下午将它们发放。下午，学生们拥有了自己的文具套装后特别高兴，“谢谢”两个字就足以表达了他们的心情。图书借阅方面，孩子们也慢慢进入了有序借阅、静心阅读的状态。社工小组也在今天正式形成了社工专业服务计划。今后，在完成教学任务的同时，社工小组将全面开展专业的社工服务。

新民社工小组的队员们一大早就起来为今天的课程准备着，教案虽然已经做好，但在上课前大家都会细心的落实到每一环节，如语言表达、肢体动作。下午，学前班有些孩子因为要等哥哥姐姐一起回家，放学后，他们都会来到我们的社工活动室学画画或者看书。志愿者金兰和小李今天轮流着给孩子们辅导，小李还给孩子们讲故事，并介绍了图书室的相关规则。珍丽一直都在为调研报告跟服务方案忙碌着，调研报告的初稿已经出炉，尚需修改和完善。因为还给二年级代课，白天忙着上课、批改作业，只能利用晚上时间跟大伙商量服务的方案。晚饭过后，我们就服务方案的内容进行四十多分钟的讨论，就各模块的内容的可行性与必要性进行了详细的探讨。我们相信服务方案的“出炉”会让我们的工作更加系统与专业。

以上就是我们今天三个服务点的的工作内容，   做得好与不好都需要我们去反思、去总结，只有这样我们才能取得进步，也才有动力继续去完成有待完成的事。

责任编辑：段冬蕾

文章来源：http://practice.swchina.org/manual/2014/1029/18725.shtml